Ростовская школа №20: страницы истории. Беленький Г.Л., 2016

Это глава книги "Промчались зимы с вёснами..." Геннадия Беленького - выпускника 1966 года школы №20 и члена Союза журналистов России. Книга вышла очень маленьким тиражом в 100 экземпляров в 2016 году и практически вся разошлась по выпускникам этого года. Ещё одна глава этой книги на сайте в публикации о выпуске 1966 года. Геннадий Леонидович разрешил мне опубликовать на Меотиде эту историю, которая представляет большой интерес для создаваемого на сайте архива, включающего в себя не только фотоматериалы, но и такие исторические труды, начало которым на Меотиде положили публикации "Двадцатка" и "Семспятка". Ещё об истории наших школ есть в публикациях Меотиды о музее школы №20 и строительстве школы №75. Текст главы книги приводится полностью, поэтому в некоторых моментах его надо воспринимать сообразно состоянию дел школы в 2016 году. Ну и Яндекс-карты нам в помощь. Итак...

Ростовская школа №20: страницы истории.

История нашей родной школы богата совершенно удивительными поворотами – и в отношении самого учебного заведения, и тем более его здания. Попробуем хотя бы коротко рассказать о них, тем более, что практически большинство учащихся и даже преподавателей школы теперь уже всего этого не знают.

                По сведениям самой школы, полученным в результате архивного поиска, в августе 1921 года была основана школа первой ступени (четырёхклассная) при ДГТФ (Донской государственной табачной фабрике) для обучения детей рабочих этой фабрики. Местонахождение школы – Сенная, 125а по старой нумерации (на углу нынешней улицы М.Горького и Соборного переулка) – ныне в этом красивом здании бывшей гимназии Н.Степанова, построенном в стиле «модерн», размещается гимназия №36. Школа при ДГТФ получила «городской» ростовский номер 20. В этом же, очень красивом здании бывшей гимназии работали тогда ещё две школы - №№ 21и 24. Объясняется это тем, что в то время так называемые трудовые школы были, как правило, небольшими, делились на школы первой степени (начальные) и второй степени (что соответствовало 5 - 7-м классам нынешних школ). Поэтому в большом трёхэтажном здании бывшей гимназии Степанова одновременное пребывание трёх советских школ было тогда вполне реальным делом, тем более что школьное здание работало в три смены.

                В здании на Сенной улице школа №20 первой ступени проработала четыре года. А в сентябре 1925 года была переведена в соседнюю Нахичевань, которая к этому времени фактически слилась с Ростовом и управлялась единым Ростово-Нахичеванским городским советом, юридически объединение городов было оформлено позднее – в декабре 1928 года. Разместилась школа в Нахичевани по адресу: 27 линия, 4. Это бывшее армянское женское училище имени святой Рипсимэ. Здание сохранилось, сейчас там районный отдел образования, а до того долгое время была вечерняя школа №11.

                С 1926 года школа №20 стала семилетней (то есть второй ступени), получила имя «памяти Ильича» и проработала на 27-й линии в этом качестве до 1930 года. Затем школа перешла в бурно росший в то время посёлок Берберовка (вскоре переименованный в посёлок Маяковского) и разместилась в двухэтажном здании на углу нынешних улиц Вяземцева и Школьной (недалеко от теперешнего проспекта Шолохова). При этом школа вновь повысила свой статус и стала средней (то есть десятилеткой).

                Здание на Берберовке, в которое вселилась школа, было небольшим. Стало ясно, что этого помещения для средней школы недостаточно. В 1931 году рядом началось строительство новой большой школы (фотографии её, к сожалению, обнаружить не удалось). В 1933 году первые ученики вошли в прекрасное (особенно для того времени) четырёхэтажное здание со спортивным и актовым залами, столовой, удобными классами и кабинетами. Школе присвоили имя революционера из ленинского окружения, видного политического деятеля, народного комиссара просвещения РСФСР А.С. Бубнова. А в прежнем помещении школы разместился детский дом. В 1938 году А.С. Бубнов был репрессирован, после чего школа №20 стала называться именем незадолго до того умершего писателя А.М. Горького (по сведениям самой школы такой вариант был предложен ученическим комитетом школы).     

                К сведению: в 1932 году созданная тогда единая нумерация школ города подчинялась определённой системе: №№ 1 - 29 – Пролетарский район, №№ 30 – 53 – Андреевский район, №№ 54 – 72 – Ленинский район. Школы, появившиеся позднее, получали номера уже безотносительно к району, то есть общегородские, тем более что вскоре произошло разукрупнение районов, появились Кировский, Октябрьский, Железнодорожный, Орджоникидзевский, Сталинский районы. Перед Великой Отечественной войной в городе последним номером школы был 89. Новые номера появлялись как за счёт нового строительства (к примеру, школы №75, о чём ниже), так и за счёт присоединения к городу станицы Гниловской (посёлка Нижне-Гниловского), школы которого получали теперь уже ростовские номера.

                Забегая вперёд, скажем, что школа №20 на улице Школьной в посёлке Маяковского во время Великой Отечественной войны была полностью разрушена и уже не подлежала восстановлению. По данным бывшего директора школы Зои Николаевны Вдовцовой, после разрушения школы в результате бомбёжки и обстрелов остатки здания растащили местные жители – видимо на стройматериалы для восстановления их домов, также сильно пострадавших при бомбёжках.

Вернёмся, однако, в довоенную пору. Осенью 1934 года примерно в двух километрах от школы №20, в быстрорастущем посёлке Сельмаш было в основном завершено строительство огромного четырёхэтажного здания для школы – десятилетки №75, названной в газетах того времени «школой – гигантом Сельмашстроя». Эта школа была открыта ранее (ориентировочно в 1930-1931г.г.) и до того размещалась во временном помещении – на месте нынешнего НИИТМа. После переезда в новое здание она стала самой большой школой в Ростове и одной из самых больших в стране – на 3600 учащихся (школа работала в две смены). О здании школы, как о памятнике архитектуры  эпохи  конструктивизма, подробно рассказано в книге Артура Токарева «Архитектура Ростова-на-Дону первых пятилеток (1920-1930-е г.г.)» Школа располагала 70 классными комнатами, кабинетами по отдельным предметам – физике, химии, биологии, актовым залом на 800 мест с хорошо оборудованной сценой и киноустановкой, спортивным комплексом, библиотекой, столовой на 500 мест. Особенно впечатлял актовый зал на 800 мест, в котором в ряде случаев проводили даже партийные конференции Сталинского района. В зале были хорошо оборудованная сцена и киноустановка. На первом этаже находились техническая станция и школьные мастерские со станочным парком около 40 единиц (целый цех!). Один из корпусов школьного здания (во дворе) включал в себя служебные квартиры для директора школы и нескольких учителей. На плоской кровле был устроен солярий. Хорошо оборудованный спортивный зал был открыт допоздна – по вечерам тут занимались спортом жители района. Широкое распространение получила внешкольная работа, действовали многочисленные кружки и клубы, в том числе физический, географический, рукоделия, киномехаников, оркестры духовых и струнных инструментов, студии – драматическая, хоровая и изобразительных искусств.  На вечерние киносеансы школа приглашала родителей своих учеников. Словом, школа в короткий срок стала центром духовной жизни нового района Ростова.

                В плане здание школы представляло собой громадное крестообразное сооружение. По воспоминаниям старожилов посёлка Сельмаш, с самолёта здание школы в довоенном варианте напоминало (при наличии фантазии и образного мышления) эмблему Советского государства – серп и молот. Хотя специально, судя по всему, такую идею никто в проект не закладывал, и это получилось как бы само собой.

                Ориентировочно в 1939 году огромное здание школы №75 было разделено между двумя школами - №75 и вновь созданной - №83. Актовый зал остался в школе №75. Причина разделения школы была в трудностях управления огромным коллективом учащихся и учителей. (Такое мнение было высказано заслуженным учителем школы РСФСР Зоей Николаевной Вдовцовой, проработавшей в школе №20 директором более 45 лет, а всего в школе – более 60 лет). Номер 83 фигурирует в 1939 году в отчёте горсовета (с тем же адресом, что и школа №75). Правда, в книге о «Ростсельмаше» - «Строители степных кораблей», вышедшей в 1941 году, утверждается, что в заводском посёлке имеется школа с номером 88, что явно было опечаткой, так как школа №88 находилась и поныне находится в посёлке Нижне-Гниловском. Подтверждением того, что на Сельмаше работала именно 83-я школа, а не 88-я является и то, что сразу после оккупации в заводском посёлке появилась маленькая семилетняя школа №83 на той же улице Металлургической в непострадавшем от войны нынешнем доме №110, заняв в нём весь первый этаж. Школа №83 проработала там до 1959 года и была закрыта, затем тут долгое время работала вечерняя школа №6, а с начала 2010-х годов размещён районный отдел образования. Учащиеся прежней школы №83 на Сельмаше были переведены в недалеко находящиеся другие школы - №№ 75 и 21 (последнюю построили незадолго до войны). А оказавшийся незаполненным номер 83 получила спустя многие годы совсем новая школа в Железнодорожном районе на проспекте Ставского.

                Первое время после освобождения города от фашистов школа №20 размещалась в одноэтажном бараке в посёлке Маяковского, школа №75 – во временном помещении в посёлке Сельмаш, а школа №83, как уже сказано выше – на первом этаже жилого дома. В 1947 году было завершено восстановление первой очереди огромного школьного здания на Сельмаше, туда вернулась школа №75, а вместе с ней по решению городских властей – учительский коллектив и часть учащихся школы №20. Другая часть детей из прежней школы №20 продолжала учёбу во вновь организованной в посёлке Маяковского школе №17, для которой в 1955 году построили новое большое здание на улице Коммунаров. Что касается знаменитого здания школ №№ 75 и 20, то вторая очередь восстановительных работ завершилась здесь только к 1950 году.

                В период Великой Отечественной войны фашистские самолёты неоднократно бомбили школы №№ 75 и 83, тем более что это крупное крестообразное здание выделялось из окружающей малоэтажной застройки и служило для вражеских лётчиков удобным ориентиром. Школе были нанесены серьёзные повреждения. Однако, после войны здание было достаточно быстро восстановлено, хотя и со значительным изменением архитектурного облика, а также компоновки помещений. Центральный вход был акцентирован вновь сооружённым гигантским балконом и монументальной колоннадой. Подобия серпу и молоту уже точно не было. Слева и справа от главного входа появились две другие колоннады – меньших размеров. Передний «выступ» здания школы, перпендикулярный длинному основному корпусу, разобрали – вероятно, он был в наибольшей степени разрушен. За счёт части этого «выступа» и был построен грандиозный балкон с колоннадой из восьми круглых и четырёх квадратных в сечении колонн, высотой в три этажа (со второго по четвёртый), которых не было в довоенном варианте. Таким образом, появился тот самый парадный фасад, который является ныне самой запоминающейся деталью архитектурного облика здания. В нынешнем виде школьное здание уже не было похоже на сооружение в стиле конструктивизма, а относилось к тому, что на языке архитекторов именуется «сталинским ампиром».

                При восстановлении здания пришлось «пожертвовать» прекрасным актовым залом – его (в школе №75) перестроили в большой спортивный, в котором  при необходимости проводили и культурно-массовые мероприятия. 20-й школе «достался» малый спортзал, образовавшийся от соединения трёх рядом находившихся классов. А чтобы восполнить число классных комнат, школе передали целиком четвёртый этаж всего здания, в результате чего образовалась так называемая «Камчатка» - её хорошо помнят наши ребята. Все мы хотя бы короткое время там учились… А вот большая столовая с кухней в 75-й школе долгое время работала одновременно и для учащихся 20-й, самой же двадцатой достался только маленький буфет. Что касается преподавательских квартир, то этот блок помещений, хотя и не был разрушен и какое-то время действовал и после войны, но в дальнейшем был превращён в технические помещения типа «кладовок» и в настоящее время вовсе не эксплуатируется. А ведь ранее именно из-за наличия служебных квартир обе школы могли привлекать к себе квалифицированных педагогов из других мест.

                Итак, с 1947 года школа №20 находится в здании на Сельмаше (современный адрес: улица Металлургическая, 100), которое и стало на многие десятилетия местом работы двух ростовских школ - №№20 и 75. С сентября 2007 года школа №20 получила статус Лицея.

                В настоящее время готовится объединение двух школ в одну - №20, что позволит быстрее решить назревший вопрос капитального ремонта и реконструкции этого огромного здания, находящегося сегодня, к сожалению, в запущенном состоянии. Придётся школу на целый год закрыть – иначе реконструкцию такого масштаба, как намечено, не сделаешь. Судя по уже имеющемуся в нашем городе опыту капитального ремонта и реконструкции таких школ, как №№39 и 55, лицея №11 и ряда других старых школьных зданий – это вполне реально. Хотя и создаст школе определённые трудности – ведь учеников придётся возить на выделяемых городом автобусах – в том числе, и в достаточно далеко находящиеся школы – в посёлках имени Чкалова и Орджоникидзе. Но другого варианта просто нет. Зато после окончания ремонта условия учёбы в нашей родной школе кардинально улучшатся. А реставрированное внешне здание её будет по-прежнему украшать город. Что касается имени Виктора Петровича Поляничко, которое в последние годы носила школа №75 в честь своего бывшего выпускника, а в дальнейшем заместителя председателя Правительства Российской Федерации, погибшего в 1993 году во время осетино-ингушского конфликта , то теперь имя В.П. Поляничко перейдёт к объединённому лицею – такое решение принято городскими властями. Объединение Лицея №20 и школы №75 произойдёт в начале 2016 года.

                Следует отметить ещё несколько моментов:

                - В период Великой Отечественной войны – в 1942 году, вплоть до второй оккупации города, огромное здание двух школ частично использовалось для размещения военного госпиталя, в котором проходили лечение раненые советские военнослужащие. Сюда их привозили прямо с мест сражений. После лечения многие солдаты и офицеры возвращались на фронт, который стоял тогда всего лишь в 35-40 километрах от Ростова на полпути к Таганрогу.

                - В 1970-х и 1980-х годах были последовательно сооружены две значительные по площади четырёхэтажные пристройки к школе №20 (вторая с актовым залом), но их построили, к сожалению, не в одном стиле с основным зданием, что ухудшило восприятие школьного здания как памятника архитектуры. При ожидающейся реконструкции этот недостаток будет исправлен.

                - А вот ещё одну ошибку уже не исправишь. Учащимся 20-й школы в наши годы было где проводить практические занятия по ботанике – в школьном саду, который посадили на окраине огромного школьного двора наши старшие друзья, братья и сёстры вместе с учителями ещё до войны. А к тому времени, когда учились мы, сад уже вырос и служил нам, конечно, не только местом проведения «выездных» уроков – вне класса, но и местом отдыха весной и осенью. В тени школьного сада, возделанного, в том числе и нашими руками, дышалось как-то особенно легко. А уж как красив был наш сад в апрельские дни, когда зацветали фруктовые деревья, и сад в течение двух-трёх дней покрывался бело-розовой кипенью!.. К сожалению, впоследствии кому-то «наверху» показалось, что школьный двор слишком уж большой, и отдал наш сад под строительство детской спортивной школы и жилого дома, выходящих фасадами на улицу Веры Пановой. Увы – не нашлось тогда у нашего сада настоящих защитников, а жаль.

                И всё-таки… Ребята, представьте себе: летом 2021 года – всего лишь через пять лет! – нашей школе исполнится 100 лет. Давайте непременно придём в свою школу в том юбилейном году! И отметим вместе с ней такую дату, которая по известной шутливой фразе, бывает только раз в сто лет! СОГЛАСНЫ? Уверен, что да!

                Благодарим молодого преподавателя Лицея №20 Дмитрия Гришечкина за помощь в сборе фактов для этого материала!   

Об идее проекта "Школа-гигант  в лицах" информация здесь. 

История жизни школы закончилась, оформим эту историю вместе с вами...