"Мы пьём из чаши бытия
С закрытыми очами,
Златые омочив края
Своими же слезами..."
Михаил Лермонтов, 1831
Итак, в 1948 году вся семья возвращается в Ростов-на-Дону.
Бершадский Александр Соломонович заведует и руководит школой №75, Карсаевская Наталья Михайловна преподает химию и биологию, их сын Виктор учится в 10 классе этой же школы.
 |  |
| Карсаевская Н.М. и Бершадский А.С. возле школы №75 | Карсаевская Н.М. на уроке химии |
Карсаевский Михаил Фёдорович так же продолжает педагогическую деятельность - преподает историю.
 |  |
| Карсаевская Н.М., Карсаевский М.Ф. и Бершадский А.С. с коллегами | Карсаевская Н.М., Карсаевский М.Ф. и Бершадский А.С. |
Идут годы, страна восстанавливается и отстраивается после пережитых потерь и разрушений, с каждым годом хорошеет и Ростов, но ещё долгое время в памяти семьи остаются воспоминания о Талице. В своих стихах Наталья Михайловна не раз обращается к этой теме.
Будем снисходительны, стихи, конечно же, не претендуют на звание гениальных, скорее это просто мысли положенные на бумагу - слова благодарности Уралу, который приютил семью в трудные дни Великой Отечественной войны, слова очарования красотой природы Уральского края, воспоминания о годах, проведенных в Свердловской области. Вот некоторые из них:
 |  |  |  |
| стихи об Урале, черновик | |||
 |  |  |  |
| стихи об Урале | стихи об Урале - "Экспресс" | ||
В 1949 году Виктор заканчивает школу и поступает в Ростовский университет. По окончании университета проходит службу в рядах Советской Армии (в течении одного года и трёх месяцев).
 |  |  |
| Карсаевский В.А., школа №75, выпуск 1949г. | Карсаевский В.А. по окончании университета | Карсаевский В.А. во время службы в армии |
В этот период случается история с облигациями, когда Александра Соломоновича обвинили в "политической близорукости" и "принципиально-неправильной позиции в вопросах подписки". Суть дела была в том, что от него, как от руководителя, требовали проведения подписки на займ в размере 120% от среднемесячной заработной платы. Однако: "Тов. БЕРШАДСКИЙ личным примером не воодушевил коллектив школы на дружную подписку, его личная подписка составляла первоначально 80,4%, затем 106% к денежному содержанию, наоборот влиял отрицательно на отдельных членов коллектива (завуч ВЕДЕРНИКОВ и учителя-пенсионеры - БУГАЕНКО и ОШЕР, которые после разговора с т.БЕРШАДСКИМ снизили уже оформленные подписные суммы. И только после обсуждения этого вопроса на партийном собрании 29 мая 1951 года т.БЕРШАДСКИЙ оформил дополнительную подписку, доведя её до 120% месячного содержания." Эта история хорошо описана и представлена в документах в статье Юрия "Подписка".
В июле 1951 года Сталинским районным комитетом ВКП(б) г.Ростова-на-Дону Бершадскому А.С. был объявлен выговор с занесением в учётную карточку, после чего ему приходится покинуть пост директора школы.
 |  |
| заключение инструктора Сталинского Райкома ВКП(б) г.Ростова на Дону, инструктор Самарина, 1 июня 1951г. | выписка из протокола заседания Сталинского Райкома ВКП(б) г.Ростова на Дону, секретарь Сталинского Райкома ВКП(б) М.Зенков, 19 июня 1951г. |
В дальнейшем Александр Соломонович просто преподает в школах №83, №84, №21 и №75. Позже, какое-то время, он возглавляет Школу рабочей молодёжи №6.
 |  |
| выпускное фото 1953 года, Школа рабочей молодёжи №6, (директор Бершадский А.С., преподаватель Карсаевский М.Ф.) | выпускное фото 1956 года, школа №75, (преподаватель Бершадский А.С.) |
Карсаевский Михаил Фёдорович, несмотря на преклонный возраст, тоже преподает историю в Школе рабочей молодежи №6, расположенной в здании Школы-Гигант.
12 мая (30 апреля по старому стилю) 1955 года Михаилу Фёдоровичу исполняется 75 лет, а 12 ноября 1955 года его не стало.
Карсаевский Михаил Фёдорович с дочерью
Наталья Михайловна тяжело переживает смерть любимого отца. И, хотя, все мы не вечны, после смерти матери это становится для неё еще одним ударом судьбы.
"По несчастью или к счастью, Путешествие в обратно Геннадий Шпаликов, 1974 |
По возвращению из армии, имея университетское образование, Виктор преподает в одном из технических ВУЗ-ов Ростова, в начале 60-х женится, у него рождается дочь. Однако отношения молодых не складываются. Родители очень переживают. Ситуация усугубляется тем, что все живут в одной школьной квартире и вскоре Виктор покидает дом.
6 февраля 1963 года на 61 году жизни от инфаркта сердца уходит Александр Соломонович. Наталья Михайловна так и не смогла справиться с потерей супруга. По воспоминаниям одной из учениц 7 класса 75 школы (родственницы Ольги Гирш): "Это была замечательная во всех отношениях пара. Очень душевно они относились к друг другу, к ученикам, сослуживцам, родителям детей. Никогда не повышали ни на кого голос, занимались с отстающими в любое время, бережно относились к детям, до самого позднего вечера находились в школе, убирали кабинеты свои, только и думали о школе. Жили в подвальном помещении при школе в небольшой комнатке. Всегда держались вместе, вдвоем, как два голубка. Все дети в классе их очень любили, не боялись и старались учить урок. Доверяли им свои секреты. Когда умер Александр Соломонович, то для всех это стало потрясением огромным. Дети плакали, прощаясь с ним. После похорон Наталья Михайловна несколько дней не вела уроки, а когда стала вести, то стала совсем безучастной ко всему окружающему. Она очень сильно терялась, волновалась, надолго замолкала, не слушала ответы учеников, говорила невпопад. Не могла вести уроки. Дети всё понимали, очень её жалели. Вскоре начались весенние каникулы. И в первый день каникул случилась трагедия с ней. В школе детей уже не было. Это событие всколыхнуло всю школу, в классе дети не могли в это поверить. И их класс очень скучал по своим самым любимым учителям весь последующий восьмой класс, вспоминая их почти каждый день." 21 апреля 1963 года в результате суицида обрывается жизнь Карсаевской Натальи Михайловны. Эти события описаны в статье Юрия "Легенда".
Все трое: Карсаевский Михаил Фёдорович, Бершадский Александр Соломонович и Карсаевская Наталья Михайловна похоронены на одном участке Пролетарского (Армянского) кладбища в Нахичевани (г. Ростов-на-Дону).
Так закончилась эта Ростовская история, история педагогов, которые посвятили свою жизнь школе, чья жизнь была неразрывно связана с историей Ростовских школ, и жизнью которых стала ШКОЛА!
И, хотя, закончилась эта история, не закончилась история всей большой семьи Карсаевских и их потомков.
Фотографии и документы, использованные в этой статье:
1. материалы сайта Меотиды;
2. материалы статей Юрия Юрина: "Легенда" и "Подписка";
3. материалы, предоставленныe Ольгой Гирш;
4. материалы из личного архива.
| предыдущая - часть 4 | текущая - часть 5 | следующая - часть 6/1 |
- Категория: Школа-гигант Сельмашстроя. Виртуальный музей. | Просмотров: 276 | Автор: milnick | Дата: 08.01.2026 | Комментарии (12)
Спасибо, Александр!
Я уже говорил и, наверное, даже, уже надоел, но… огромное спасибо вам с Ольгой!
Вы не представляете, насколько немного я знал о своих предках, и, хотя, в семье хранились документы, рассказать и связанно объяснить события было уже некому. Только благодаря вашим с Ольгой начинаниям я поднял огромный пласт истории. Без вас эта статья не состоялась бы точно!
Изучая документа Пензы, С.-Петербурга, Москвы, Ростова, Саратова, Астрахани, Томска, Тюмени, Германии, США и других архивов получилось узнать и понять эту историю. Причем все это не догадки, а документально подтвержденные факты. Получилось построить огромное родовое дерево, узнать истории представителей этой семьи и найти множество родственников, с некоторыми из которых мы теперь общаемся.
Все эти "литературные изыскания" больше нужны мне самому, теперь есть что рассказать своим потомкам, есть выстроенная и положенная "на бумагу" история.
Я думаю, будет еще одна заключительная часть (если, конечно, не разрастется до двух, но я попробую быть лаконичным).
В ходе написания этой статьи и изучения архивов, получилось узнать очень интересные моменты и пролить свет на некоторые загадки, но это уже в заключительной части :)
Сага.
Я знаю, что Андрея Олеговича очень радует, когда сайт "Меотида" способствует разного рода находкам и открытиям, ибо для этого он его и создавал. В данном случае произошло яркое событие на сайте - была восстановлена большая история учителей, которые обучали очень многих ростовчан и в том числе нобелевского лауреата Солженицына. И как бы мы к нему противоречиво не относились, но Солженицын - это личность великого масштаба и большого таланта, а потому все эти изыскания и фотоматериалы должны быть очень интересны историкам.
Меня очень потрясла история с подпиской. Она мне оказалась близка, потому что жизнь столкнула с похожими явлениями. На место директора пришел глава районного отдела образования Петросьян после этой истории, но всего на два года, и выпустил сына из школы за эти годы. А вот потом с 1958 года стала Семенова (Самарина), которая была непосредственным участником истории с подпиской, что наталкивает на определенные мысли в последние годы жизни учителей. Вряд ли их отношения были ровными. Вот с Петросьяном заметна доброжелательность по фото.
Я, все же, думаю, что сама история с подпиской не была специально инсценирована для этих целей, а стала стечением обстоятельств, хотя, эти обстоятельства и были искажены идеологией того времени. А вот дальнейшим развитие этих событий, конечно же воспользовались и раздули люди, которые говорили одно, думали другое, а за закрытыми дверями делали третье.
Я всегда поражался людям, которые не стесняясь творят в жизни подлости, даже не задумываются о том, что пройдет время, история расставит всё на свои места, а люди проходя мимо будут плевать в их сторону. Особенно красноречиво выглядит назначение Самариной.
Для меня главное в этой истории то, что она не прошла даром для деда. Подозреваю, что его внутренние переживания и стали причиной его раннего ухода.
Когда я читал протокол, то меня не оставляла мысль о том, что это заказная история. Директор показал себя за четыре года. Настал момент, когда потребовалось смена, не устраивал он кого-то. Самарина была простым исполнителем.
Может оно и так, теперь можем только догадываться, а Самарина, конечно же была исполнителем и ехала на заседание первичной организации уже с четкой установкой и заключением. Если бы это было не так, то в райкоме могли бы и поправить "товарища", но, видимо, нужно было снять Бершадского.
А Петросян был из отдела образования, кого-то же всё равно должны были назначить на это место, возможно для того, чтобы сохранить местечко для нужных людей в последующем. Петросян, как раз для этого подходил - выпустил сына, и освободил пост.
Через семь лет её щедро отблагодарили назначением. Возможно было так...
в 1957 году с поста Зав Гороно уходит Д.Н. Коренев - фигура крупная, местами сложная, но значимая, к тому же до войны он работал в Сталинском районе, лично знал и дружил с номенклатурой. После его ухода (на пост директора 53 школы) за пару лет состав начальства в образовании заметно поменялся.
Да, у меня тоже была мысль, что это могла быть и более тонкая игра-многоходовка (лично я с таким в жизни сталкивался) – освободить должность Петросяна, отправив его в школу, с условием, что через пару лет, после выпуска сына, он уйдет, например, на пенсию, а заодно и убрать с должности Бершадского, а там и подвижки в РайОНО и Райкоме – заинтересованных могло быть много.
Как бы там не было, но главные "герои" оставили свои "пальчики" в документах.
Оставить комментарий