«Математические этюды». Начало (КВН в 7-Б в воскресенье, 26 декабря 1982 года. Спортивный зал школы №20)

         Ну вот, как я уже упоминал ранее, наш Б-класс, придя в свой новый кабинет 1-го сентября 1982 года в 7-й класс, обнаружил себя в «математическом царстве» Людмилы Борисовны Саксон, ставшей нашим классным руководителем на четыре долгих последующих года (или на два – для тех, кто ушли из школы после 8-го класса). Первичный материал о классе и его кабинете – здесь: (http://meotyda.ru/node/1904).

         Людмила Борисовна заслуженно считалась в школе весьма сильным учителем математики; как я узнал впоследствии, уже спустя годы после школы, она на очень серьёзном уровне готовила некоторых будущих выпускников к поступлению в ВУЗы, где математика во всех её проявлениях была профилирующим предметом на вступительных экзаменах. Нас она тоже готовила достаточно интенсивно, как по школьной программе, так и по факультативному курсу (думаю, учить по-другому, без отдачи, она просто не умела). Была жёсткой и строгой, но главное – справедливой. Думаю, среди читающих эти воспоминания будут и те мои одноклассницы, кому эта выучка сослужила в дальнейшем хорошую службу. Девчонки, привет!.. ;-)

         Но это не всё. С подачи нашего классного руководителя мы узнали, что такое «КВН» и на практике не единожды воплотили его. Да, это было за 4-5 лет до возвращения на экраны советского ТВ передачи «Клуб весёлых и находчивых». За всё время нашей учёбы под началом Людмилы Борисовны (4 учебных года) мы разным составом подготовили и провели пять (!) мероприятий КВНовской направленности, по трём из которых сохранился богатый материал. Его здесь и хочу представить.

         Фотохроники по этим мероприятиям так много, что я вынужден разделить её на части. Первая из них – наш дебютный КВН, подготовленный и проведённый нами в конце второй четверти 7-го класса, незадолго до встречи Нового (1983) года. Происходило всё в школьном спортзале.

         К сожалению, я не помню в подробностях все сюжеты, отыгранные нами. Увы! Но общие моменты обозначу. Единственное, что хочу добавить – из-за того, что я не могу вспомнить детали сценариев всех наших постановок, я не уверен, что дал снимки в правильной последовательности.

         Итак, первый сюжет – о незадачливом Колобке и связанных с ним персонажах из сказки, усложнённой математической интригой и разрешившейся в некий назидательный финал. Можете по фото домыслить самостоятельно – каким он был.

         «Магия и её разоблачение». Оригинальный жанр тоже был нам не чужд!

         Сюжет о Пирате, Ковбое и Креолке (есть какая-то старая песня на эту тему, вот она-то и составила основу сценария). Никакой физики, одна лирика! По сюжету всё закончилось грустно (сейчас бы такая постановка могла и не прокатить из-за «содержащихся в ней сцен насилия», а тогда, на закате сонных застойных лет – шёл второй месяц руководства страной Ю.В.Андроповым – всеми это было воспринято как забавная шутка).

         Актёры и актрисы удаляются за кулисы (в нашем случае – в школьную пацанячью раздевалку).

         Небольшая передышка...

         ...И в качестве презента команда «туземцев» получает от другой команды нехилый по размеру свёрток и с превеликим обломом обнаруживает в нём лишь коробок спичек! А что, вы думали, там окажется? ;-)

         Ответы на два извечных вопроса, «Кто виноват?» и «Что делать?», получены командой «аристократов» в следующем номере. Обыгран Д.И.Фонвизин с его «Недорослем». Не помню, как было у классика, но в данном случае в итоге наш Недоросль был телесно наказан по результатам проваленной им контрольной по математике («Это залёт, боец!»). Допускаю, однако, что это мог быть и любой другой предмет: недорослям-то всё едино!..

         Минута отдыха актёрской труппы в антракте…

         Финал «битвы умов»: решение задачек и ребусов (с подвохами и без) силами участников обеих команд.

         Наши дорогие зрители: мамы и папы, бабушки и дедушки (с небольшим вкраплением зрителей из классов помладше)…

           Продолжение следует...