В конце мая в школах Ростова обычно проходил «Последний звонок» – одновременно и светлый, и грустный праздник прощания выпускников со своими школами. В нынешнем году такой ритуал по известным причинам состоялся в виртуальном режиме. Но вот для лицея № 20 – знаменитой «школы-гиганта Сельмашстроя» - так ее называли в газетах в начале тридцатых годов прошлого века - последний звонок – в другом смысле – прозвенел ещё 22 мая. В этот день огромное школьное здание начали разбирать…
ЗДАНИЕ С ИСТОРИЕЙ
Огромный гусеничный экскаватор южнокорейской фирмы «Хэндай» бьет своим устрашающих размеров ковшом по стене старого, 86-летнего здания, и она начинает рушиться, вздымая над двором расширяющийся и поднимающийся вверх столб строительной пыли. А потом на своих же гусеницах экскаватор взбирается на образовавшуюся гору мусора – и снова бьет по стене, оставляя в ней очередной пролом.
Мне смотреть на это больно. Даже тяжело. Как будто на глазах умирает прошлое… Потому что это не просто старое здание. Это МОЯ школа. С которой связаны единственные и неповторимые годы детства, отрочества, юности. Мои школьные годы.
Об истории здания лицея № 20 «Вечерний Ростов» уже подробно писал в сентябре 2018 года – когда стало известно о предстоящей реконструкции. Построенное в 1934 году в популярном тогда стиле конструктивизма, здание школы № 75 поражало всякого проходящего мимо. Семьдесят классных комнат, кабинеты по отдельным, наиболее значимым предметам, актовый и спортивный залы, стационарная киноустановка, библиотека, большая столовая с горячим питанием, многочисленные помещения для внешкольных занятий, мастерские с парком из сорока станков, позволявшим выпускать реальную продукцию… Даже солярий на плоской крыше…
Это было, в сущности, первое большое школьное здание, построенное в советское время «с нуля» - и сразу какое! Тогда любили то, что позже назвали «советским гигантизмом» - тогда жили под лозунгами «Больше всех, выше всех, сильнее всех!». Что в этом плохого? В предвоенные годы здесь учились в две смены 3600 детей. А еще сравнительно недавно, до 2018 года – более 1600.
Школьное здание до самой войны оставалось центром общественной жизни всего Сталинского (ныне Первомайского) района. Потом – война. Огромный дом был хорошим ориентиром для гитлеровских летчиков… Бомбили нещадно. Лишь к 1950 году завершилось практически полное восстановление здания, в котором теперь работали сразу две школы - №№ 20 и 75. Разделение на два учреждения образования объяснялось просто – школой с таким огромным числом учащихся и с двумя сотнями учителей и других сотрудников было очень сложно руководить.
Внешне школа в послевоенные годы сильно изменилась - восстановили её в стиле, который одни называли «триумф», другие – «сталинским ампиром». Главный вход теперь украшал огромный балкон высотой в три этажа, с колоннадой из восьми круглых и четырех квадратных в сечении колонн. С краев фасада были ещё две колоннады – поменьше. Парадный вид уникального школьного здания создавал торжественный настрой у всякого входящего в него. Приезжающие в Ростов туристы обычно задавали вопрос: «Это, наверное, университет?». А когда узнавали, что просто школа, удивлялись. И, кстати, даже тогда, когда число выпускников, ставших затем студентами, вовсе не считалось значимым показателем (больше ценилось число тех, кто становился рабочими шефствовавшего над школой «Ростсельмаша») - «двадцатка» давала уникальный для Ростова высокий процент тех, кто становился после окончания этой школы студентами, а потом специалистами - инженерами, врачами, учителями. В некоторых выпускных классах в вузы поступали абсолютно все!
В 2016 году обе школы объединились в 20-й лицей. А вскоре, в 2018 году, «громом среди ясного неба» стало для педагогов и учащихся, а также для жителей микрорайона Сельмаш известие о закрытии здания лицея. На сей счёт ходили разные, подчас откровенно лживые слухи - например, о том, что тут теперь будут строить элитный жилищный комплекс – уж больно место хорошее!
НАДО БЫЛО РАНЬШЕ!
Только сейчас выясняются причины того, почему школу пришлось – не без сожаления, конечно – закрыть. Тщательно проведенное тогда обследование конструкций здания показало: оно аварийное. И если прямым обвалом не грозило, но в случае пожара могло превратиться в гигантский пылающий факел – причем в центре густонаселенного микрорайона. Деревянные конструкции межэтажных перекрытий, внутренние стены из «дранки» - что поделать, именно так строили в 1930-е годы – уже не соответствовали требованиям, предъявляемым ныне к учреждению образования. А немного позже, когда обследовали еще и состояние фундамента (там тоже обнаружились уже потерявшие прочность фрагменты - из-за постоянно попадавшей туда воды), стало окончательно ясно: как бы ни было жаль уникальное здание, его придется разобрать, чтобы построить на его месте новое, отвечающее всем современным требованиям.
Ещё в 1980-е годы тогдашний знаменитый директор школы, заслуженный учитель школы РСФСР Зоя Николаевна Вдовцова (директором 20-й школы она проработала 46 лет!) ставила вопрос перед городскими властями о том, что школе нужен не текущий, а капитальный ремонт. Однако ей отвечали: средств на это нет. А поступившее предложение придать школе статус памятника архитектуры ничего бы не дало: в этом случае стоимость не только капитального, но даже текущего ремонта увеличилась бы минимум в три раза. Ни сама школа, ни город, ни шефы-ростсельмашевцы «потянуть» реконструкцию школы не смогли.
Между тем известный в Ростове архитектор и историк архитектуры Артур Георгиевич Токарев, посвятивший школе большой фрагмент в своей книге «Архитектура Ростова-на-Дону первых пятилеток», считает: если бы в 1980-е годы капитальный ремонт школьного здания состоялся, она прожила бы еще как минимум пятьдесят лет, а может, и больше.
Почему же все-таки школа так рано для своего возраста оказалась аварийной? Только ли проектировщики и строители в этом виноваты? Конечно, нет! Ведь рядом со школой стоят хорошо сохранившиеся её ровесники - десятки трех- и четырехэтажных жилых домов, в которых перекрытия и стены также деревянные. Однако разве может сравниться нагрузка на здание, в которое каждый день приходили до четырех тысяч детей и взрослых – с обычным жилым домом? А ведь ребятишки здесь не только чинно сидели за партами, но и бегали, прыгали, носились по коридорам – словом, наслаждались детством. Немудрено, что «старела» школа куда быстрее, чем жилые дома. А в 1990-е годы ни о каком ремонте вообще не могло быть и речи – страна находилась в глубоком кризисе.
Так постепенно здание школы пришло в то печальное состояние, в котором в итоге оказалось.
ПОКЛОН, НО НЕ ПОСЛЕДНИЙ!
Начало разборки знаменитого здания вызвало широкий резонанс. На сайте «Меотида», посвященном истории и культуре Нижнего Дона и Приазовья, давно уже действует раздел «Школа-гигант Сельмашстроя». Создатель сайта - инженер Андрей Соколов и помогающие ему врач Роман Скиба и инженер Юрий Юрин - задались благородной целью: собрать максимально возможное количество материалов для восстановления музея истории школы, тем более что ранее существовавший такой музей, пусть и скромный, был безжалостно ликвидирован. Часть выброшенных после закрытия школьного здания стендов и фотографий удалось спасти, и они войдут в будущую экспозицию наряду с сотнями вновь поступивших. Собрание материалов для музея уже состоит из тысяч (да, тысяч!) страниц воспоминаний и фотографий. Только в последние дни на сайт поступило более ста новых текстов и исторических фотоснимков от неравнодушных людей, для которых разборка школьного здания – очень грустное событие. Характерно, что новая публикация сайта получила название «Последний поклон».
в бывшей приёмной директора на полу среди мусора книга об истории школы Г.Беленького "Промчались зимы с вёснами", подаренная директору школы
экспонаты школьного музея, спасённые в дни демонтажа школы, все классы выпуска 1966 года Геннадия Беленького
Новая школа на месте прежней будет, конечно, совсем другой по архитектуре. Рассчитанный на 1300 учащихся, лицей № 20 будет отвечать всем нынешним требованиям к школьному зданию, в том числе и к безопасности.
утверждённый проект лицея №20
«Малышня», ребята среднего и старшего возраста будут учиться в разных корпусах. Предусмотрены спортивные залы, большой актовый зал, столовая, библиотека, уютный двор. В основу будет положен современный типовой проект (похожий на недавно построенные новые школы в Левенцовском и Суворовском микрорайонах, а также в Рабочем городке, где новое здание строится вместо также разобранной недавно школы № 32).
бывшее здание школы №32, сейчас демонтировано
новая построенная школа №32 (проект лицея №20 практически идентичен по форме, но на один этаж больше)
Однако, на Сельмаше новая школа будет иметь и некоторые отличительные особенности. В частности, учтен сложный рельеф с понижением на шесть-семь метров, за счет чего можно создать более выразительную архитектурную композицию.
Чтобы будущие поколения учеников знали, какой была раньше их школа, предлагается установить памятный знак с изображением входной части прежнего здания со знаменитой колоннадой. Подобный памятник уже несуществующему зданию в Ростове есть – на Пушкинской улице, где в войну было уничтожено эффектное здание так называемой Ротонды городского сада – в советское время Музея революции.
В Первомайском районном отделе образования с таким предложением, поступившим от бывших выпускников 20-й школы, согласились.
Срок строительства нового здания определён в полтора года. Очень важно, чтобы он был выдержан – тогда новая школа откроется в конце 2021 года. А это – год столетия ростовской школы с номером 20. В первые свои годы она была в других зданиях, но номер свой всегда сохраняла! Словом, печальное событие – разборка самой большой и самой необычной по архитектуре ростовской школы – всё же несёт в себе и определенную долю оптимизма.
Г. БЕЛЕНЬКИЙ.
Краевед, член клуба друзей «Вечернего Ростова»,
бывший выпускник ростовской школы № 20.
(«Вечерний Ростов», 4 июня 2020 г.)
фотографии Юрий Ю
- Категория: Школа-гигант Сельмашстроя. Виртуальный музей. | Просмотров: 841 | Автор: Геннадий Беленький | Дата: 08.06.2020 | Комментарии (32)
Разумная статья. Без надрыва и истерик. Спасибо,Геннадий. Идея с памятным знаком замечательная, получится ли ? Поживем-увидим.
Геннадий Леонидович Беленький является членом городской межведомственной комиссии по наименованиям общественно значимых мест, установке памятных знаков, увековечению имен выдающихся людей и памятных событий в городе Ростове-на-Дону.
Не знала, простите Геннадий. Тогда сомнений нет. ))
Хотелось бы, чтобы Геннадий прокомментировал свою задумку с памятным знаком. Для меня - памятный знак - это не то, что можно топтать ногами. По другому никак нельзя увековечить?
И у 32-й тоже "сложный рельеф с понижением", но что-то никаких выразительных архитектурных композиций нет.
Далее читаем про 32-ю - 290 учащихся. Один этаж добавит 20-му лицею 1000 учащихся?
На паспорте объекта написано, что окончание строительства - декабрь 2021 года, будем верить в сдачу в юбилейном году?
Точно, не хочется смотреть под ноги, чтобы увидеть памятный знак. И меня смущает согласие отдела образования.
Я думаю, новый вид лицея должен быть не только внешний...
Насчет памятного знака - я ведь имел в виду совсем не обязательно, что он должен быть на дорожке (как на Пушкинской). Это вполне может быть в виде мемориальной доски, прикрепленной к стене будущего здания Я так и думал, когда разговаривал об этом в отделе образования. Со стороны комиссии городской администрации по наименованиям улиц, памятникам и т.д. (длинное название) тут не будет возражений, но при одном условии: кто-то или какая-то организация должны финансировать создание этой памятной доски. Увы - но это - обязательно.
Что касается непонятно откуда взявшейся цифры 290 (учащихся в школе) - то это явная ошибка. Скорее всего, она идет от журналистов, первыми об этом написавших в Интернете,
Ну начнём с того, что про 290 человек сначала сказал мэр Логвиненко и до сих пор не исправился, в его инстаграме сделала запись директор Копыткова, успокаивая народ, что дескать всех поместим. Я сделал в своём комментарии выше ссылку (подчёркнутые слова) на официальную ленту новостей Ростова, где тоже называется это число для школы №32. Ну ок, есть проекты зданий, где чётко оговорено это количество для 32-й. Здесь на форуме появлялся у нас один из экспертов -проектировщиков, также подтверждая, что существенное отличие от 32-й будет лишь в этажности и металлокассетности. Вот и вопрос. Куда пойдёт 1000 человек - четвёртый этаж их всех вместит? А по поводу памятного знака об учебном заведении, если он будет не под ногами, я поддерживаю, ибо не хочется чтобы память о старой школе у новых школьников ассоциировалась с тем, по чему ходят.
Я не спец в вопросах проектирования - вот зашёл на проектную документацию ПЗУ и скопировал часть, где говорится про численность Лицея №20, проект большой, что-то мне изучать всё в нём долго и нет на это времени, проект застройки будет на 611 кв.м. меньше старого, ну и вот читайте две выдержки из ПЗУ:
"Согласно приложения Д СП 42.13330.2016 «Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений. Актуализированная редакция СНиП 2.07.01-89*» размер земельного участка для общеобразовательных организаций вместимостью от 40 до 400 учащихся составляет 55м² на 1 единицу вместимости. 55 х 290 = 15950 м². Нормативный размер земельного участка для размещения лицея на 290 учащихся составляет 1,5950 га. Площадь участка по градостроительному плану составляет 1,2807 га. "
"Расчет площадки для проведения общешкольных мероприятий. В соответствии с требованиями п.6.4.7 СП 251.1325800.2016 при главном входе рекомендуется предусматривать площадку с твердым покрытием из расчета 0,3 м² на одного человека для проведения общешкольных мероприятий, экстренной эвакуации из здания. Численность обучающихся в лицее — 290 человек. Численность персонала в максимальную смену — 50 человек. Предполагаемое количество родителей — 290 человек. (290 + 50 +290) х 0,3 = 189м². По факту площадка для проведения общешкольных мероприятий занимает 367,66м²"
Я вот сейчас ещё подумал: 290 учащихся - это ведь означает по одной параллели в каждом классе. Показатели школы небольшого сельского поселения. Школ с таким числом учащихся в Ростове просто нет. Минимум две параллели, и то редко - обычно три или четыре. В Левенцовке в новой школе есть первые классы "И" - это же 9 классов в параллели.
Геннадий, я привожу вам выдержки из проекта, который есть в открытом доступе - заходите на него, я подчеркнул ссылку вверху, её нам дал один участник нашего форума, чтобы нам проще было ориентироваться на сайте госзакупок, спасибо ему.
Мне надо обратиться к gigi, знаю, что он нас читает. На сайте возникают вопросы по новому лицею, было бы неплохо, если бы вы на них ответили, а уж тем более такому уважаемому человеку, как Геннадий Беленький. Не стоит судить о сайте по одному достаточно резко поспорившему с вами оппоненту. В конце-концов всё происходило взаимно, мне извиняться не за что, и у вас я извинений не прошу. Я понимаю, что это ваша работа, и специально против вас свой гнев напралять не собираюсь. Если у вас есть о чём проинформировать читателей Меотиды, большая просьба - подключиться к разговору о новом проекте, этот разговор уже не будет эмоциональным.
тут все довольно просто: за основу был взят проект 32 школы, добавлен 1 этаж и изменены решения по фасаду здания (на мой взгляд фасад 32 мягко говоря "не очень", у 20ки получше, но тоже не верх архитектурной мысли). Проект 32й школы видимо тоже делался в условиях ограниченного земельного участка (не видел именно проекта) и поэтому, чтобы пройти гос.экспертизу по норме площади участка на одного учащегося была взята цифра в 290 человек (11 классов). Скорее всего это максимальная цифра, чтобы на маленький участок посадить такое здание. С 20й школой ситуация аналогичная, но при этом вместимость требовалась еще больше, поэтому добавлен еще 1 этаж. При проектной вместимости в 290 человек, явно пришлось пойти на уменьшение количества каких-то вспомогательных помещений, но главное, что по заявлениям администрации, удалось сохранить количество классных комнат в 48 шт. При наполняемости класса +/- 30 детей это и дает реальную вместимость больше 1000 детей. А во сколько смен будет учиться школа это больше вопрос к администрации лицея, минобру, потому что это им необходимо обеспечить нужное количество преподавателей для обучения всех детей в одну смену. По-хорошему, в районе необходимо построить еще одну школу на 1000-1300 человек и провести реконструкцию 21й школы.
Еще есть такие разговоры, что взяли типовой проект и посадили на новый участок, ничего особо не делая. Правда тут примерно посередине, как обычно. Отдельные разделы проекты, возможно и остаются без существенных изменений, однако конструктивная часть проекта может изменяться внушительно, так как на каждом участке свои геологические условия, требующие отдельного пересчета и изменения армирования многих конструкций, плюсом ежегодно вводятся новые положения норм и проект прошедший экспертизу, например, в 2017 году, в 2019 году надо будет прилично переделать. Так же переделываются проекты по всем наружным сетям, внутренние сети тоже нуждаются в определенной корректировке. Такого, чтобы просто взять проект, перебить название и сдать в экспертизе - не бывает. Так же площадь нового здания будет больше площади старого, где-то в ПД была таблица со сравнением технико-экономических показателей здания до и после реконструкции.
Спасибо! Ну вот вам, Геннадий и ответ в целом, хотя уточнений ещё хотелось бы, конечно. Я так понял всех поместить хотят в 48 классов. А по поводу сравнения старой и новой чётко написано, что меньше новая на 611 кв.м в ПЗУ. В проекте фигурирует цифра 290 человек, но эта цифра, как я понимаю, взята просто из типового проекта. Если в 20-й на один этаж больше, то не может же она быть такой как 32-я, где тоже 290 человек, просто в 20-й больше продумано классов. По этой причине мэр допустил ошибку, но почему не исправляется тогда - это вопрос. На его фоне корректировка Копытковой в комментариях в инстаграме слабенько смотрится. А 32-й повезло получается больше - им почти такая же школа досталась, но для меньшего количества детей. Спортзал, Актовый зал и прочая инфраструктура для 1300 или 290 - разница большая. Короче, в тесноте да не в обиде ;)
в разделе КР1 указаны ТЭПы до и после и реконструкции и по цифрам видим, что площадь застройки действительно меньше на 600 с лишним квадратов, но это просто пятно застройки, без учета помещений по этажам, а вот общая площадь здания и площадь помещений выше примерно на 20%
Спасибо за поправку. А чёткая цифра количества детей в одну смену в самом проекте прописана? Насколько оно расчитано? Просто там много чего, я скачиваю, копаюсь, но найти не могу. Интересно даже посмотреть, где написано про 48 классных комнат. Неужели в самом проекте такая цифра не приводится? Ну по типу - максимальная вместимость здания, площадку -то рассчитывают из количества людей, почему и цифра фигурирует, а здание по количеству комнат классных рассчитывают?
в проекте указано не менее 290 человек. Это в разделе технологии, ИОС7. Тут конечно хитрость в формулировке не менее. Другой цифры в проекте не будет, иначе бы это вносило противоречие между разделами проекта. Даже в заявлении администрации указано, что в здании предусмотрено 48 многофункциональных аудиторий, что, по моему мнению, не то же самое, если бы написали 48 классов. В общем, проектировщик выкручивался как мог, чтобы и нормы не нарушить и дети поместились. Я считаю такие хитрости оправданными
Понятно, спасибо!
Мне кажется, надо забыть, что школа сможет якобы работать в одну смену - в две придется однозначно. В принципе это не так уж страшно - все мы учились в две смены и никаких жестких проблем ни детям, ни учителям это не создавало. А фраза, которую Юрий приводит насчет "... персонала в максимальную смену" как раз и говорит о двухсменности. Но все равно цифра эта - 290 - какая-то нереалистическая. Где-то тут что-то не то. Вообще центр Первомайского района сейчас активно развивается, строится еще ряд 20-этажных и более зданий, там ведь дети новые приедут с родителями. Скорее всего, придется в пределах центра района еще одну школу строить. На крайний случай - делать большую пристройку к 21-й школе. Там, кстати, место есть. Или еще вариант - строить новую школу в первом поселке Орджоникидзе. Хотя там место найти сложно, разве что за счет сноса. Там ведь НИКОГДА школы общего типа не было.
Там есть 42-я :) Я пока в проекте чётко не найду, где однозначно численность называется, но по нормативам это здание просто не сможет принять 1300, к тому же это здание будет меньше по площади, чем снесённое, но площадка, о которой написано предусмотрена для 1225 человек, почему про численность говорится 290 я не знаю. И не забываем - одна смена - это цель, намеченная партией и правительством ;)
Юра, 42 -я - это не ОБЩЕГО типа. Это для детей с определенными отклонениями в развитии.
Я там жил пол-жизни :), знаю, конечно. Но ничё, её тоже можно развалить и построить и для тех и для этих, чё там. А 21-ю развалить ну по-моему, уж совсем не грех.
Только что сделал фото
За месяц - бац и нету.
Мама дорогая!!! А была ли школа? :((
Деревья ещё не снесли. Там по плану вроде деревья тоже реконструируют.
Совсем недавно слышали - на территории школы слеток ушастой совы пищал. У нас в районе сейчас обитает ушастая сова с как минимум 2-мя птенцами, которые уже летают, но ещё не охотятся сами (слетки). Мы примерно с 8-го июня заметили. Как достаточно стемнеет - птенцы вместе с мамой вылетают из гнезда, выбирают укрытие в кронах деревьев и пищат каждые 3-5 секунд, пока взрослая сова охотится. Поймав мышку, сова находит птенца по писку и кормит. В нашем районе я раньше не слышала этих сов. А в этом году вывелись. Хороших вкусных мышат им.
Попиарю Беленького немного - интервью месячной давности вот посмотрел. https://www.youtube.com/watch?v=gC7H2llaQcI
Это ты здОрово придумал. Живой разговор дорогОго стоит.
Интервью же не я брал, что я тут придумал? :) Просто ссылку поставил.
Ссылку поставить придумал :))
Фото старого здания Школы 32 я сделал в августе 2005 года!
Школа не выглядит аварийной в 2005 году. Наоборот.
Оставить комментарий